Comment réenvisager la démocratie et redonner du pouvoir à la société civile ?
Cette partie du film dépasse notre vision de l’écologie pure et dure : que fait donc la démocratie dans un film qui parlait de légumes trois chapitres plus tôt ?
La démocratie est le régime politique de l’expression publique et citoyenne. Or, force est de constater que les démocraties modernes sont décevantes sur certains points. Comme le montre le film, les politiciens ont perdu le lien qui les unit à l’intérêt général. Par ailleurs, les affaires de corruptions ont éclaboussé l’image puritaine de la politique depuis fort longtemps, de Berlusconi aux mails de Clinton en passant par les évasions fiscales.
Demain ne présente pas de solutions après ce bilan mais plutôt une prise de conscience sur notre rôle de citoyen en prenant pour appui la situation islandaise.
Après la crise de 2008, celle des célèbres subprimes, l’Islande a connu une vague de tensions sociales à la suite d’une augmentation du chômage sans précédent dans le pays. Ainsi, les citoyens se sont rebellés face au pouvoir en place en dénonçant le travail des politiciens au moment même où des histoires de corruptions éclataient.
La population n’étant plus dupe, a demandé la démission de ses dirigeants pour créer des comités citoyens, pour se réapproprier le pouvoir et contrôler les institutions.
Ainsi, les nouveaux élus et les membres du gouvernement sont dorénavant tirés au sort parmi la population. Cette forme de pouvoir, n’est rien d’autre que de la démocratie directe dans laquelle le peuple est directement chargé de la politique et non plus confiée à des « professionnels ».
Le film Demain nous fait donc prendre conscience que notre rôle de citoyen ne se limite pas, comme on peut le croire, à une position fixe de « voteur-passif » mais bien à une nécessité d’interaction avec la société civile.
Certes, un soulèvement comme en Islande semble un brin « réactionnaire » mais, à notre échelle, il nous est possible d’agir de différentes manières en tant que citoyen français « actif ». Cela peut passer par le milieu associatif ou bien par un engagement politique plus probant.
Julien Grisoni, Terminale ES1, élève éco-délégué et membre du comité de pilotage.
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